Рефлексія до модуля 1

Цей модуль допоміг мені обдумати власні цілі навчання на цьому тренінгу, систиматизувати та поглибити свої знання про метод проектів, а також глибше та грунтовніше ознайомитися з цілями та перспективами даної програми.

Рефлексія до модуля 2,3

• Проекти допоможуть моїм учням відповідати вимогам державних освітніх стандартів та і програм та розвивати в них навички 21 століття:

· Використання міжособистісних навичок та навичок вирішення проблем для впливу на інших та ведення їх до мети;

· Визначення та постановка суттєвих запитань для прояснення різноманітних позицій, що дозволяє приймати кращі рішення;

·         прийняття відповідальності за результати спільної роботи;

 ·       Ефективне використання часу та розподіл робочого навантаження;

·         бажання і здатність навчатися протягом всього життя;

Цей модуль допоміг мені з’ясувати, як можна використати навчальні дослідження в проектах та зрозуміти призначення Основних запитань проекту, як дослідницькі проекти можуть допомогти моїм учням навчатися згідно вимог навчальних програм та розвинути навички 21 століття, як я можу використовувати дослідницькі проекти для покращення навчального процесу. Саме учнівські проекти спонукають дитину працювати самостійно, розвивають евристичне мислення, вчать раціонально розподіляти свій робочий час.При цьому робота вчителя повинна бути чітко спланована на кожному кроці.

Рефлексія до модуля 4

Цей модуль допоміг мені уточнити Основні запитання проекту та обдумати оцінювання учнів в проекті, розробити карти оцінювання та самооцінювання, створити чіткий покроковий план роботи над проектом, розробити вчительську презентацію для проекту. Я познайомилась  з новими інтернет-реурсами для роботи з дітьми та з проектами.

опитувальник

опитувальник